中班教师节教案（通用3篇）
活动目标：
了解教师工作的辛劳，认识到9月10日是教师节。
能够用清晰的语言介绍自己送给老师的礼物。
通过送礼物、说祝福等方式，大胆表达自己对老师的情感。
简单了解节日的由来，知道教师节的全称、日期和意义。
了解人们如何庆祝这一节日的主要活动。
活动准备：
各种纸张、水彩笔、胶水。
教学用音带《我为老师唱首歌》。
活动过程：
播放歌曲录音，引出教师节的主题。
提问：歌曲中谈到了什么？今天是什么节日？
小结：每年的9月10日是教师节，是所有老师的节日。这一天老师都很开心，因为很多人都会祝福他们。
幼儿们分享老师曾经关爱他们的事例。
提问：老师平时都为你们做过什么？
提问：你想对老师说什么？你还想用什么方法来表达对老师的祝贺？
播放展示老师平时工作的课件，让幼儿们认真观看，了解老师的辛勤工作。
幼儿们动手制作礼物。
讨论：你们想做什么样的礼物？
根据自己的意愿制作礼物。
介绍自己制作的礼物。
幼儿们送上礼物。
在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，幼儿们为老师送上礼物，并说一句祝贺的话。
教学反思：
整个活动中，孩子们表现得非常活跃。大部分孩子都知道9月10日是教师节，是老师的节日，他们很愿意对老师说节日快乐。活动中设计了许多问题，帮助实现了活动的各项目标。
中班教师节教案2
活动背景： 尊敬师长是中华民族的传统美德，也是学生德育的重要组成部分。为了弘扬“尊师重教”的传统，每年的9月10日被定为教师节。在这一天，组织幼儿为教师送上节日祝福，是培养幼儿情感教育的一个重要途径，让他们更深入地了解教师的工作并培养对老师的爱戴之情。
活动目标：
了解9月10日是教师节，是老师们的节日。
理解教师的职业特点，知道老师的辛勤工作和对学生的爱，尝试通过自己的方式表达对老师的情感。
活动安排： 活动一：《老师我爱您：爱要大声说出来》 活动目的： 通过这个活动，让幼儿们认识到老师的辛苦，激发他们对老师的深厚感情。
活动过程：
谈话：讨论老师一天中都做了哪些工作。
思考：想象老师在什么时候会开心，什么时候会生气。
猜测：猜测老师最担心的事情是什么。
问答：问幼儿老师是否喜欢他们，他们如何表达对老师的爱。
活动二：《爱心手工送祝愿》 活动目的： 通过手工制作，让幼儿学习观察老师的外貌特征，初步掌握画人物的技能，并表达出对老师的祝福和爱。
活动过程：
学习：学习如何画出人物的上半身和五官，特别是老师的独特特征。
创作：用心制*心手工，送给老师表达祝福和感激之情。
活动三：《深情拥抱爱园丁》 活动目的： 通过自己喜欢的方式，让幼儿们表达对老师的深情爱意，体验到师生之间浓厚的情感。
活动过程：
表达爱意：让幼儿用他们喜欢的方式表达对老师的爱。
拥抱：通过深情的拥抱，感受到师生之间真挚的情感连接。
这些活动旨在通过参与和互动，让幼儿更加深刻地理解教师的工作和对他们的爱，培养他们尊敬师长的传统美德。
中班中秋节教案3
快乐做月饼
活动目标：
1. 学习用橡皮泥制作月饼。
2. 喜欢参与泥工活动，初步体验玩橡皮泥的乐趣。
活动准备：
1. 人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圆形瓶盖若干。
2. 收集各种月饼盒，布置“月饼店”。
活动过程：
一、走进月饼店
1. 教师带领幼儿来到“月饼店”，引导幼儿观察：看，今天老师带来了一家特别的商店，猜猜是什么店？（月饼店）
2. 教师引导幼儿观察月饼盒：你喜欢吃什么馅的月饼？这些月饼是什么形状的？
3. 教师小结：中秋节的月亮圆圆的，月饼也做成了圆圆的形状，而且上面还有各种各样的花纹和图案，真漂亮！
二、制作美味月饼
1. 教师介绍制作月饼的材料：今天，我们用橡皮泥来做月饼，你想做什么馅的月饼呢？
2. 教师引导幼儿探索制作月饼的方法：怎样才能把橡皮泥变成圆圆的月饼呢？请你试一试！
3. 幼儿自由探索，教师观察指导，并请个别幼儿展示自己的方法，引导幼儿互相学习团圆、按压等方法。
4. 教师鼓励幼儿尝试不同的方法制作月饼：可以用手掌压一压，也可以用工具压一压；还可以把橡皮泥放进圆形瓶盖里，压一压，做出来的月饼更圆哦！
5. 教师鼓励幼儿发挥想象，装饰自己的月饼：可以用手指在月饼上压出花纹，也可以用其他工具装饰。