最新幼儿园小班安全教育教案（优质3篇）

活动目标：

学习上下楼梯、坐椅子和使用厕所的安全注意事项。

通过参与实践活动，将学到的安全知识应用到日常生活中。

能够评价画面中展示的行为是否安全和正确。

培养幼儿使用普通话进行交流的能力。

培养幼儿与同伴和睦相处并珍惜友情。

活动准备： 教学挂图和幼儿用书。

活动过程： （一）谈话引发幼儿生活经验，导入活动。 教师：

讨论如何安全地上下楼梯。

观看教学挂图上的小朋友如何上下楼梯。

（二）引导幼儿阅读教学挂图。

引导幼儿观察和讨论画面中小朋友上楼梯的正确姿势。 教师： (1) 图上的小朋友怎么上楼梯的？ (2) 图上的小朋友怎么下楼梯的？ (3) 当有人上楼梯同时有人下楼梯时，他们应该怎么做？

（三）引导幼儿阅读第二组图。

教师：看，哥哥姐姐们在上课。请注意，那位小哥哥在做什么？

讨论小哥哥的行为，是否安全和正确。 教师： (1) 小哥哥做了什么？他应该怎么做？ (2) 你们认为他的行为对吗？为什么？

（四）引导幼儿阅读第三组图。

教师：大家排队去厕所，请注意安全规则。一起来看看画面中的场景。

引导幼儿阅读画面中的儿歌。 教师：这首儿歌提醒我们上厕所时需要注意的事项，我们一起来唱一唱。

（五）实践活动：组织幼儿实际*作，如排队上厕所和参观大班教室。

组织幼儿按组排队上厕所，遵循学到的安全方法。

教师带领幼儿排队参观大班哥哥姐姐的教室，观察他们如何使用小椅子和上厕所。

家园共育：

家长在家中鼓励幼儿自己去大小便，逐步提高他们的自理能力。

家长应选择简单舒适、易穿脱的服装，帮助幼儿更方便地进行日常活动。

幼儿园小班安全教案2

如何设计幼儿园小班安全教案才适合幼儿园小班？以下是小编整理的幼儿园小班安全教案，希望对大家有帮助。

活动名称：危险的小圆珠

活动目标：

了解小物品如珠子、扣子、硬币等放入耳朵、鼻子、嘴巴会有危险。

当自己或同伴有异物塞入口、鼻等时，能够及时告诉老师。

活动准备：

多媒体教学资源《危险的小圆珠》。

幼儿用书第40-43页。

活动过程：

一、创设情境，激发兴趣。

游戏《指五官》：通过指认五官的游戏，引导幼儿认知五官的作用。

闭上眼睛走路、捂耳朵听歌、捏住鼻孔等活动，让幼儿感知五官的功能。

二、讲述故事《危险的小圆珠》，引导感知异物入鼻的危险。

播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。

提问：为什么把小圆珠放到鼻子里是危险的？引导幼儿思考。

三、引导幼儿说一说：怎样才能让五官避免伤害。

讨论不应该放入耳朵、鼻子或嘴巴的物品。

注意进餐和吃水果时的安全规范。

引导阅读幼儿用书，了解有异物进入口、鼻、耳的处理方法。

总结：小物品如笔帽、扣子、棋子等不能放入耳朵、嘴巴、鼻子，入园和午休时要特别小心。

活动目标：

初步培养幼儿上下楼梯的安全意识。

提醒幼儿上下楼梯时遵守规范。

学习上下楼的正确方法。

活动过程：

一、导入，情景导入激发兴趣。

小狗的生日活动，要到二楼去，提醒小朋友注意安全。

引导问题：你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗？

二、展开，了解幼儿上下楼的情况。

请幼儿分享平时是怎样上下楼的。

老师总结，告诉幼儿在上下楼梯时的正确方法。

三、提问，人多时的上下楼梯规范。

提问：人多时应该怎样上下楼梯？

引导幼儿回答，总结规范：上下楼时一个跟着一个，不拥挤，不抢先，靠右边走。

四、带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。

幼儿集体唱生日歌，表达祝贺。

请一名幼儿扮演小狗，进行上下楼梯的表演，帮助幼儿学习正确的方法。

五、延伸，随时指导幼儿形成良好的习惯。

在平日的活动中随时指导幼儿养成良好的上下楼习惯。

幼儿园安全教育教案3

预防溺水，守护生命：一场关于生命安全的深度体验课

课程背景：

炎炎夏日，孩子们对水的渴望与日俱增，然而，水带来的欢乐与清凉背后，也隐藏着巨大的安全隐患。为了让孩子们在享受快乐暑期的同时，远离溺水事故的威胁，本次课程将带领孩子们深入了解溺水的危害，掌握必要的安全知识和自救技能，在心中筑起一道坚固的安全防线。

课程目标：

1. 提高安全意识，深刻认识溺水的危害。 通过真实的案例和情景模拟，让孩子们直观地感受到溺水的可怕后果，从而在内心深处树立起强烈的安全意识，明白生命只有一次，安全高于一切。

2. 学习溺水安全知识，掌握自救和求救技能。 课程将详细讲解在不同水域环境下的安全注意事项，以及遇到溺水情况时的自救方法和求救技巧，让孩子们在危机时刻能够冷静应对，最大限度地保护自己和他人的生命安全。

3. 培养辨别危险的能力，养成良好的行为习惯。 通过互动游戏和情景演练，引导孩子们识别生活中潜在的溺水风险，例如无盖水井、无人看管的池塘等，并帮助他们养成遵守安全规则、远离危险水域的良好行为习惯。

4. 增强社会责任感，学会互帮互助。 课程将鼓励孩子们积极宣传防溺水知识，提醒身边的人注意安全，共同营造安全*的社会环境，在遇到他人溺水时，能够在保证自身安全的前提下，及时寻求帮助，尽己所能，传递爱心。

课程流程：

一、 引入：夏日里的隐忧 (5分钟)

1. 图片展示： 展示几张夏季人们在水中游玩、嬉戏的图片，营造轻松愉快的氛围。

2. 问题引导： 引导幼儿思考：夏天到了，大家喜欢玩水吗？玩水的时候要注意些什么呢？

二、 情景再现：生命的警钟 (10分钟)

1. 讲述故事： 讲述一个因为贪玩而导致溺水事故的真实案例，用生动形象的语言和感人至深的情节，触动孩子们的内心，引发他们的思考。

2. 情感共鸣： 引导幼儿设身处地地思考：如果故事中的主人公是你的朋友或家人，你会是什么感受？

三、 知识讲解：安全知识宝典 (15分钟)

1. 危险识别： 通过图片、视频等形式，向孩子们展示生活中常见的危险水域，例如：江河、湖泊、池塘、水库、水井等，并讲解这些水域存在的安全隐患。

2. 安全规则： 结合图片和案例，详细讲解在水边玩耍时需要注意的安全规则，例如：不能独自一人去游泳、不能在没有安全保障的情况下下水、不能在水中嬉戏打闹等。

3. 自救方法： 教授孩子们基本的自救方法，例如：如何保持镇定、如何发出求救信号、如何在水中漂浮等。

4. 求救技巧： 教会孩子们如何正确拨打求救电话，并清晰准确地说明自己的位置和遇到的情况。

四、 互动游戏：我是安全小卫士 (10分钟)

1. 情景模拟： 设置不同的场景，例如：在河边玩耍、在游泳池游泳等，让孩子们扮演不同的角*，模拟遇到溺水情况时应该如何应对。

2. 抢答比赛： 以抢答的形式，检验孩子们对安全知识的掌握情况，并对答对的幼儿给予奖励，激发他们的学习热情。

五、 拓展延伸：安全伴我行 (5分钟)

1. 安全承诺： 引导孩子们承诺在日常生活中会遵守安全规则，远离危险水域，并积极向身边的人宣传防溺水知识。

2. 绘画创作： 鼓励孩子们以“安全玩水，快乐暑假”为主题进行绘画创作，表达自己对安全的理解和感悟。

3. 家园共育： 与家长沟通，建议家长在暑假期间加强对孩子的安全教育和监管，共同守护孩子们的生命安全。

生命安全是重中之重，预防溺水，人人有责。通过本次课程，孩子们不仅学习到了宝贵的安全知识，更在心中种下了一颗安全的种子，相信这颗种子会在他们未来的成长道路上生根发芽，开出安全之花，结出幸福之果。