教案检查总结（热门3篇）

肯定的地方和学习的经验：

大多数教师备课态度认真、清晰、美观。有些教师甚至使用红*笔标注不同的资料和需要突出的内容，例如高岩教师的四年级综合实践备课和李文璐教师的三年级美术备课。他们的做法使得备课资料直观且一目了然，充满创意和深思熟虑。

大多数教师的教案直接在教材和现成教案的基础上编写，能够有效增加适合自身的*作*教学方法，并促进学生的学习效果。他们在增删内容、设计合理、资料详尽、完善教学环节和资料方面做得非常出*，尤其是于秀梅老师在数学和语文备课方面的突出表现。

个别教师在备课反思方面表现异常出*，反思内容全面而有针对*，真正理解并运用教材，为学生的学习提供了良好的支持。例如范晓梅老师在语文备课反思方面的优秀表现。

有些教师需要同时备课两门或多门学科，但他们都能够认真对待，按时完成教学进度，充分重视备课工作。

需要改进的地方：

个别教师的备课内容基本上只是课本资料的提要和罗列，过于简单重复，或者是为了填充而填充，缺乏对教材实施落实的设计。在教学过程中，师生活动的预设不充分体现教法和学法的应用，看不出其所应用的教学模式和策略。有些教案过于简单，例如一些数学课的教案未设定明确的学习目标，新授课时甚至没有板书。

对于教学反思的重视不够，有些教师仍依赖书本现成的反思内容。有些反思缺乏深入的理解和针对*，只是简单重复了教学目标，而未能深入分析本节课的成功和失败。

特*教案较少，除了于秀梅老师的教案外，其他教师的教案常常存在不足之处，未能明确体现对教材资料的实际运用和落实。

在此次检查中，金翠兰老师的四年级英语备课、朱凤杰老师的三年级英语备课、王胜老师的四年级美术备课、杨小波老师的四年级科学备课以及李艳茹老师的四年级科学备课均表现出*，值得其他教师借鉴和学习。

通过这次备课检查，我们深刻认识到备课工作的必要*和重要*，同时也看到了其中存在的不足。在今后的工作中，我们将进一步改进，以使铁北小学的备课工作更加精细化、规范化、科学化和合理化。

老师教学总结 质量检测总结二2

  本次质量检测距离第一次质量检测时间比较短，因此学的内容比较少，只有三节内容，学生准备时间各班也不平均。考试结果出来了，四个班差距不大，但与李真老师所教的四个班还是有一定差距，特别是五班和八班，所以必须认真总结一下教学过程中存在的问题了。

1、备课不充分，课堂效率降低。

作为班主任工作特别多，每天除了完成学校里的各种制度、表格以外，还要和学生谈心、交流，以至于备课的时间很少，有时，上课之前扫一眼课本就提着书去上课，结果课堂思路不是很连贯，导致课堂效率低。而现在的形式，只能向课堂45分钟要质量！

2、不能照顾到全体同学。

课堂提问为了节省时间，大多提问成绩较好的学生，不能发现问题，照顾不到中下游学生。

3、学生基础知识薄弱，识记水平较差。

学生对一些基础*的知识点记忆不够准确，一些重要地名书写错误，甚至有的同学读图困难。

4、学习习惯很差。

经过一段时间的训练，课前现在有半数的同学能准备好教材、学习检测等学习用品，但是课前预习、复习等方面仍旧存在很多问题。也表现为不问问题、不认真思考问题、不注重用图等大的方面

5、上课情绪化现象严重。

如果上课提问不顺利，便快*斩乱麻，和学生说一遍，没有进行好课前检查提问，也影响心情，一节课如记流水帐，上不出地理课的*彩，影响课堂效率。您现在阅览的是南京便民网gzzongjie/谢谢您的支持和鼓励！！！

俗话说，对症下*，解决病症，针对以上问题，我将在以下方面改进教学方式方法，提高课堂效率，激发学生学习兴趣，进一步提高地理成绩。

1、无论多忙，节节备好课，备优质教案，为上好课打下基础；

2、克服课堂情绪化问题，自始至终上好每一节课；

3、备好任何一名学生，分析好其地理学习水平，帮助其激发地理学习兴趣，促进地理成绩的提高；

4、在完成新授课的前提下，培养好学生学习地理的习惯，同时加大练习题的训练，锻炼学生的答题技巧。

5、有重点的提高1班和四班的优秀率。

成绩属于过去，不代表未来，我将在以后的教学工作中严格按照自己的计划，上好每一节课，辅导好每一名学生，争取取得好成绩。

学年度第一学期第一次教学检查总结范文3

为推动我校教学常规工作，加强教学管理力度。根据学校工作安排，于9月20日对我校全校教师的教学常规进行了大检查，这次检查本着求实务真，如实记载，推出典型的原则，认真客观地对全体教师的常规执行情况进行考核。为切实总结常规工作的经验做法，更好开展后续工作，现将检查情况通报如下：

一、检查的基本情况

1、检查人员：

2、检查对象：全体教师。

3、检查内容：备课本、作业本、听课本

二、突出表现

在检查中，涌现了一些严格执行教学常规的教师典型，他们的.常规工作有特*，主要表现在：

1、基本上能按学校的要求很好的完成教学常规。

2、教学中，能自觉遵守教学常规，基本按进度进行教学活动，体现老师们较强的责任心。

3、备课方面：詹老师、孙老师、林老师、魏老师等老师，认真负责，花了时间，用了功夫，想了点子，课时教案完整，字迹端正，教案实用*强。

4、作业方面：本次作业为抽查项目，总体上看基本做到了全批全改。好的典型有孙老师、詹老师、林老师，二次批改做得比较到位。

5、教后记方面：很多老师对教学进行了深刻的反思，教后记有针对*，简单而务实。如，詹老师、赵老师。

6、但仍有个别教师在备课上有所怠慢。

三、存在的问题

本次检查总体上不够理想，主要以下几个方面的问题：

1、一些教师教案过于简单化，主要教学环节简单不完整，同时个别教师仍然存在抄写教案的问题，到课堂上使用时，没有针对*和实际意义。

2、有的教师没有处理好备课、上课和写教案的关系，先是简单备课，匆忙上课，最后才去写教案，有点本末倒置，影响教学质量。

3、教学设计比较平淡，主动创造*不够，没有特*，不能体现新的教学理念。

4、一些教师教后记过简，没实际意义，这需要引起高度重视。

5、一些教师教案数与实际上课节数不符。

四、今后教学常规工作建议

1、要做到提前一周备课，进度与计划相符。

2、备课时吃透文本，注意创新，杜绝抄袭，提倡写祥案，尤其是新教师。

3、教后记要写的有针对*和实际意义，杜绝抄袭。

4、作业本批改提倡用鼓励*语言，提倡二次批改。

5、作业登记本对于存在的问题和解决的措施要写的具体点。