美术活动教案（实用2篇）

教学活动目的与重难点

本次教学活动旨在通过欣赏不同形态的树木，让幼儿感受自然之美，学习以圆形、三角形、半圆形等方式表现树的多样形态，并培养幼儿的观察力和表达能力。活动的重点在于从欣赏入手，通过比较和观察树木的形态差异，难点则在于学习如何用不同的几何形状来描绘树木的多样*。

活动准备与背景

为了有效进行这一活动，我们准备了各种形态的树木样本、树干和树冠的模型，以及相关的课件和背景图，如山坡等。

活动过程

情境导入

导入情境使用“猴子搬家”的故事，激发幼儿的兴趣和参与欲望。

老师通过引导让幼儿观察和比较他们所绘制的树木，引发对树木形态的思考和探索。

欣赏与感受树木形态的不同

树的整体形态：展示不同形态的树木图片，引导幼儿观察和感受树木的不同之处，如树干和树冠的形状特征。

树干的比较：通过观察和比较不同树木的树干形态，引导幼儿发现树干的粗细、直曲、高矮等差异，并介绍树干上的纹理和分枝情况。

树冠的比较：展示不同形状的树冠，如三角形、椭圆形、半圆形等，让幼儿通过观察并用语言描述这些形状的特点。

绘画步骤的讲解与演示

老师向幼儿展示绘画树木的步骤，并根据幼儿的描述粘贴树干和树冠，强调布局和整体感的重要*。

幼儿绘画实践

鼓励幼儿根据自己的想象和所学形状，绘制各种形态的树木，并将它们布置在山坡上，形成一片美丽的小树林。

展示作品与交流分享

老师带领幼儿展示他们的绘画作品，一起欣赏这片“美丽的小树林”，并分享彼此对美的感受和喜爱的树木。

美术粘贴活动教案2

活动的目标是通过美术活动，帮助幼儿了解和表达不同类型的车辆。为了达到这个目标，我们在活动前进行了充分的准备。

首先，我们准备了各种不同类型的玩具车辆和图片，确保每位幼儿都能选择到自己喜欢的模型进行观察和绘画。此外，我们还备好了水彩笔、图画纸等绘画工具，以及一个合适的环境布置，将收集到的模型和玩具布置成一个精彩的“展览会”。

活动过程分为几个关键步骤：

首先，我们带领幼儿们参观“展览会”，通过观察和欣赏引发他们对各种车辆的兴趣。在这个过程中，幼儿们可以相互交流，分享彼此对不同车辆的认知和喜爱程度，并选择出自己最喜欢的车型。

接着，我们引导幼儿们进行说的活动。首先，他们介绍自己最喜欢的车辆，并描述它的特征和结构。通过这个步骤，幼儿们不仅能够口头表达，还能加深对车辆结构和功能的理解。

然后，我们进行示范的画法指导。教师示范如何观察车辆的外形特征，并逐步画出来。幼儿们学习先勾勒出车辆的形状，然后添加细节如车窗、车轮和方向盘，最后根据个人喜好涂上颜*。在这个过程中，我们鼓励幼儿们观察模型或图片，并根据自己的理解和创意进行绘画。

接下来是幼儿们的绘画时间，教师巡回指导，帮助他们克服困难，提升绘画技巧。完成后，我们组织展示幼儿们的作品，并引导他们相互欣赏和评价。幼儿们可以说说自己画的是什么车型，分享他们的绘画体验和心得。最后，我们通过评选出优秀作品，组织班级的“大师图片展”，让更多的人欣赏和鼓励幼儿们的努力和创造力。

通过这样的活动设计和实施，我们不仅帮助幼儿们认识和表达了不同类型的车辆，还促进了他们的观察力、表达能力和艺术创造力的发展。同时，这些活动也让幼儿们在快乐中学习，通过美术和游戏等活动丰富了他们的生活经验，培养了他们的审美情趣和团队合作意识。

活动的反思显示，通过这几周的学习和实践，幼儿们不仅对车辆有了更深入的了解，还扩展了对周围世界的认知。这种以幼儿喜爱的主题为核心的综合活动，为他们提供了多样化的学习机会，推动了他们的全面发展和成长。