浙江版三年级语文第三册期中考试卷（优秀3篇）

一、我会读拼音，我还会写词语呢!(20分)

cūzhuàngróngmáoxiōngpúchuāndàiyáoyuǎn

jiāonènkūnchónɡsūxǐnɡkǎocháyóupiào

二、我认识了好些多音字，我还会选择正确的读音打√。(3分)

1、奶奶拿着大扇子(shānshàn)，扇(shànshān)走了我身边的蚊子。

2、我们互相(xiāngxiàng)手拉着手照了一张相(xiāngxiàng)。

3、爸爸出差去西安了，我每天待(dāidài)在家里，期待(dāidài)着爸爸能早些回家。

三、我会先比一比，再组词。(5分)

耍()插()瓣()倍()奋()

要()播()辫()陪()备()

四、我会选择恰当的词语填空。(8分)

耐心细心虚心

1、做算术题特别要()，不然容易出错。

2、帮助别人要有()，听取别人意见要()。

告别道别

1、在烈士追悼会上，举行了()仪式。

2、临行前，我特地去向他()。

陆续继续连续

1、科学家们已经()工作了两天两夜。

2、这些花在二十四小时内()开放。

3、在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能()努力。

五、我能把词语补充完整。(8分)

一本()()引人()()()()迷人准确()()

千()万()大惊()()垂头()()争()斗()

六、我会根据课文内容填空啦!(16分)

1、《夜书所见》描写的是季的景*。

诗中描写儿童活动的诗句是：。

2、《九月九日忆山东兄弟》是代诗人在节想念家乡时写的。诗中的"、。"一句，常被远离家乡的人所引用。

3、公园里有一棵的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红*的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间，婉转地，非常惹人喜爱。

4、凌晨四点，牵牛花了紫*的小喇叭;

五点左右，的蔷薇绽开了笑脸;

下午三点，万寿菊;

月光花在七点左右开自己的花瓣;

昙花却在九点左右

七、这样的句子，我也会写。(4分)

1、找了半个下午，还是没有"幸福鸟"的踪影，我们垂头丧气地坐在田埂上。

2、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。

八、我会阅读下面的短文做题目。(13分)

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微风的吹(chuīcuī)拂下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nènnùn)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座(zhuòzuò)美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你!

(1)给短文加个题目。(1分)

(2)能说明水清的词语是：(1分)

(3)第2自然段先写了湖水、，再写湖的四周有，接着写树下有和，最后写湖上有。(6分)

(4)用"√"选出文中带点字的正确读音。(2分)

(5)这篇短文主要讲的是______________________________________________

__________________________________________________________________(2分)

(6)上面的短文你最喜欢哪一句,用"~~~~~"划出来.(1分)

九、我会写。(20分)

从下面两题中任选一题，自由表达。

1、题目：一件开心的事情

你有什么开心的事情要和大家分享吗?现在就来写一写。

2、题目：秋天的风

秋天的雨，是一把钥匙;秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料;秋天的雨，藏着非常好闻的气味;秋天的雨，吹起了金*的小喇叭……那么，秋天的风是什么样的呢?快，把你在秋天里的发现写下来!

语文三年级第一学期期中考试卷2

一、我会读拼音，我还会写词语呢!(20分)

cūzhuàngróngmáoxiōngpúchuāndàiyáoyuǎn

jiāonènkūnchónɡsūxǐnɡkǎocháyóupiào

二、我认识了好些多音字，我还会选择正确的读音打√。(3分)

1、奶奶拿着大扇子(shānshàn)，扇(shànshān)走了我身边的蚊子。

2、我们互相(xiāngxiàng)手拉着手照了一张相(xiāngxiàng)。

3、爸爸出差去西安了，我每天待(dāidài)在家里，期待(dāidài)着爸爸能早些回家。

三、我会先比一比，再组词。(5分)

耍()插()瓣()倍()奋()

要()播()辫()陪()备()

四、我会选择恰当的词语填空。(8分)

耐心细心虚心

1、做算术题特别要()，不然容易出错。

2、帮助别人要有()，听取别人意见要()。

告别道别

1、在烈士追悼会上，举行了()仪式。

2、临行前，我特地去向他()。

陆续继续连续

1、科学家们已经()工作了两天两夜。

2、这些花在二十四小时内()开放。

3、在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能()努力。

五、我能把词语补充完整。(8分)

一本()()引人()()()()迷人准确()()

千()万()大惊()()垂头()()争()斗()

六、我会根据课文内容填空啦!(16分)

1、《夜书所见》描写的是季的景*。

诗中描写儿童活动的诗句是：。

2、《九月九日忆山东兄弟》是代诗人在节想念家乡时写的。诗中的“、。”一句，常被远离家乡的人所引用。

3、公园里有一棵的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红*的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间，婉转地，非常惹人喜爱。

4、凌晨四点，牵牛花了紫*的小喇叭;

五点左右，的蔷薇绽开了笑脸;

下午三点，万寿菊;

月光花在七点左右开自己的花瓣;

昙花却在九点左右

七、这样的句子，我也会写。(4分)

1、找了半个下午，还是没有“幸福鸟”的踪影，我们垂头丧气地坐在田埂上。

2、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。

八、我会阅读下面的短文做题目。(13分)

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微风的吹(chuīcuī)拂下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nènnùn)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座(zhuòzuò)美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你!

(1)给短文加个题目。(1分)

(2)能说明水清的词语是：(1分)

(3)第2自然段先写了湖水、，再写湖的四周有，接着写树下有和，最后写湖上有。(6分)

(4)用“√”选出文中带点字的正确读音。(2分)

(5)这篇短文主要讲的是______________________________________________

__________________________________________________________________(2分)

(6)上面的短文你最喜欢哪一句,用“~~~~~”划出来.(1分)

九、我会写。(20分)

从下面两题中任选一题，自由表达。

1、题目：一件开心的事情

你有什么开心的事情要和大家分享吗?现在就来写一写。

2、题目：秋天的风

秋天的雨，是一把钥匙;秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料;秋天的雨，藏着非常好闻的气味;秋天的雨，吹起了金*的小喇叭……那么，秋天的风是什么样的呢?快，把你在秋天里的发现写下来!

三年级下册语文期中考试卷3

一、看拼音，写词语。(8分)

xùnsùfánnǎoluǒlùhéyányuèsè

()()()()

tuòmòānwèizhànlánxǐchūwàngwài

()()()()

二、给词中加点字选择正确读音并画“——”。(4分)

增(zēnzēnɡ)加渔翁(wēnɡwōnɡ)咽喉(yèyān)喘(chuǎnchuǎi)气

骤(zòuzhòu)然饲(sìshì)养窟窿(lónɡlonɡ)拉弦(xiánxuán)

三、照样子写词语。(8分)

1、郁郁()()(AABB)：、。

2、()辕()辙(寓言故事)、。

3、专心()()(表学习的)：、。

4、群()吐()(写景的)：、。

四、在括号里写出句子中带点词语的反义词。(2分)

1、我们在生活中要分清()恶，()憎分明。

2、《燕子专列》里写人们救助燕子的行动时，有的写得()，有的写得略。

3、我们做任何事都应该有()有终。

五、填上合适的词。(9分)

清澈见底的()漫天飞舞的()清脆的()

不约而同地()聚精会神地()弯曲地()

盘缠带得()生活得()荷花开得()

六、按要求改写句子。(12分)

1.小村庄的消失不正是人类自己造成的吗?(改为陈述句)

2.雨滴滴在雨伞上。(改为拟人句)

3.翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。(改为比喻句)

4.他的一双手几乎完全冻僵了。(修改病句)

5.我们下一番苦功。我们能练出一笔好字。(用关联词合并成一句话)

6、队长的声音打破了局面。(扩句)

七、按课文内容填空。(8分)

1.;常常做，不怕千万事。

2.雨里鸡鸣一两家，。

3.，鸟笼里飞不出雄鹰。

4.《画杨桃》这篇课文里，老师告诉同学们：我们应该，看到是什么样的就。这单元说明道理的名言还有不少，比如：“，亲口尝梨知*甜”。这样的格言你还知道：“。”

八、为加点字选择正确的意思。(7分)

光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑

(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。()(2)我很快就把碗里的饭吃光了。()

(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。()(4)奥运健儿为国争光。()

(5)我光着一只脚就急忙赶来了。()(6)临阵磨*，不快也光。()

(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。()

九、阅读片段，完成练习(9分)

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

1.选段中说“时间过得飞快”，你还能用什么词语来形容时间飞快?(1分)

2.选段中写了“我”和时间赛跑的哪几件事?我也能写出自己与时间赛跑的事情。(3分)

(1)(2)

(3)(4)

(5)(写写自己)

3、仿照画线句子写一句话。(2分)

4、“我”为什么“着急”“悲伤”?又为什么“高兴”“快乐”呢?(2分)

5、你还知道哪些珍惜时间的谚语?(1分)

十、阅读短文，完成练习。(12分)

画树

上美术课的时候，一个同学要求老师画一棵树做样子，老师没同意。同学们也纷纷请求：“老师，画个样子给我们看看吧!”老师说：“如果我画一棵树，那只是用我自己看树的方式来画的。画树，不仅仅是用线条，还要用自己的眼睛、手和脑。”同学们望着老师，一脸困惑(huò)。

“你们愿意做试验吗?”老师问。

“做什么试验呢?”

老师说：“你们每个人都闭上眼睛，想想自己最喜欢树的什么。”

过了一会儿，老师又说：“现在，让我们一起去看看窗外那棵大树，好吗?”

“好!”

同学们兴高采烈地走出教室，围住大树。一些同学用指尖轻轻地碰碰树干，另一些同学手拉手想环抱大树，还有些同学拾起地上的树叶，仔细观察。大家议论纷纷。

“我喜欢粗壮挺拔的树干。”

“我喜欢风吹树叶摇曳(yè)的样子。”

“我想摸摸它。”……

“好!”老师不住地点头称赞，“现在回到教室，每个人都画一张画。可以用蜡笔、铅笔，也可以用水彩笔来表现你对树的感受和认识，要画出自己的体验。”

同学们拿起笔来，兴致勃勃地开始画自己心中的树。

1、联系上下文，解释下列词语在文中的意思。(2分)

(1)联系上文，我们知道“困惑”在文中具体指的是：。

(2)联系下文，我们知道“议论纷纷”在文中具体指的是：。

2、仔细读文，再按课文内容填空，初步了解文章的主要内容。(3分)

上美术课时，同学们要求老师，老师，说画树要用，同学们一脸，老师就带他们做，同学们先想像，接着又走出教室仔细。最后大家回到教室画。

3、同学们在教室外是怎样看树的?用“-----”勾相关句子。(2分)

4、读文中画线句子，回答后面的问题。(3分)

从带点的动作我们能感受到老师。联系上文，我们知道老师称赞的是。

5、这个故事给你的启发是：(2分)

十一、习作。变了(21分)1、先把题目补充完整，如爸爸，老师，同学，“我”变了……2、写清人物原来是怎样的，现在是怎样的，是什么原因使他(她)发生变化的，还可以写写自己的看法和感受。

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